山不让尘三年统筹，川不辞盈精益求精一一伊川一高语文组教学研讨会纪实
本次教研会围绕“三年统筹，重点突破”的议题展开，三个年级的教师代表分别深入浅出地分析了以往先进的工作经验及做法，并精心制定本学年工作计划。
刘阁阁老师为我们分享了高二语文组在2020学年的统筹方案，回顾了许多“精准策略”。推荐阅读与课文素材的相互转化、早读提问小页子、教师的下水作文……她声情并茂的发言和详实有效的方案使我们受益匪浅。对于打好高二的“基础战”，温淑娜老师为大家列出了细致入微的举措。 作文的序列化训练、打破古诗文阅读的瓶颈、选择题的答题技巧提炼等行之有效的举措，从思想到行动，这些举措对于加强学生管理，夯实语文基础以及提升考试成绩等诸多方面都大有助益。 
杨姣锋老师代表高三语文组总结了“三天一套试题，大小专题结合”的方案，对教学计划进行不断优化等方法，我们颇为受用。 会议zui后由赵现生校长、何来斌主任作总结发言。 何来斌主任对于语文组未来的展望：“提高自信，端正态度。”这八字概括了我们全体语文教师的希冀。
发布时间：2021-09-24 浏览量:1314
山不让尘三年统筹，川不辞盈精益求精
一一伊川一高语文组教学研讨会纪实
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
2021年9月16日下午，伊川一高语文组的同仁们济济一堂，参加了以“三年统筹，重点突破”为主题的教学研讨会。会议在我校教导处召开，由程铁景校长、赵现生校长领导，刘俊格主任主持。
刘俊格主任对高一新教材的变化进行了分析梳理，并结合新生学情和教学实际情况对高一语文教学进行了有针对性、前瞻性的规划。
她表示，高一年级语文组未来三年统筹发展的突破点将立足于古诗文阅读和作文板块，着重提升学生做题能力和得分效率，培养学生良好的语文学习习惯。
高一年级的语文学习是三年统筹的基石，习惯的养成在高一，知识的积累也在高一。丘山积卑而为高，江河合水而为大。只有做好积累，打好地基，学生未来的语文学习之路才能在跋山涉水中稳步前行。
庞要利和曹艳平两位老师分别就“尖子生培养”和“抓紧边缘生”两个议题进行充分地讲解、精准地分析。
从“清晨开始的开小灶”到“时时高效的课堂成长”，这是一场异彩纷呈的经验分享会，也是一场互助进步的成长交流会。在座的同仁们笔记已满满，稇载以归归。
赵现生校长谈及语文学科的统筹发展，说道：“语文学科一点一滴的突破是成果。任何成果的获得首先是汗水，其次仍然是汗水。成果的获得又不只是汗水，还有我们的科研和落实。”
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