班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用；是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。

一、日常管理：

1、熟悉班级每一个成员，了解每一个学生学习情况，因材施教，帮助每一个学生进步；帮助学生制定学习目标，督促落实。

2、对本班学生学习成绩负责。定期分析本班学生学习情况；会同各任课老师组织好班级尖子生拔尖、优等生培优、边缘生拔高工作。负责学生整体作业检查落实工作。协调好各学科师生关系。

3、做好学生情况登记工作。在开学初、学期末负责本班学生缴费清查、成长档案、通知书发放、操行评语等工作；每大周返校学生清点工作，发现缺勤学生一定要及时和家长联系；做好学生上课、午休、就寝等出勤检查。

4、维持好本班教室、宿舍纪律。在学校规定的时间段，深入自己班级，落实学生情况；自己值班时，要深入其他班级，摸清情况，以合适的方式公布，让大家最快了解本班情况。

5、对级出现的突发性，及时和年级组、政教处、教务处联系，必要时报告主管校长。

6、组织好本班主题班会、考试分析会、励志教育会、家长会等会议，做好 示范班会；维持好学校会议会场秩序。

7、能够和学生一道参与学校活动。

8、做好学校和班级的桥梁，做到下情上达，班情让领导清楚；任务落实，布置任务不留棚架。

9、积极学习，提高自身素养，紧跟时代步伐，能够孩子们沟通。从教育教学实践中，认真思考，撰写论文，最好一事一议，有针对性，每学期不低于1篇。

二、安全管理

1.班主任为班级安全的第一责任人，对本班学生安全负全面责任。做好本班学生家庭情况登记工作，有父母或者监护人的多种联系方式，并经常和家长保持良性沟通。

2.各班班主任要经常对本班学生进行安全教育，从根本上杜绝一切不安全隐患。安全教育内容以《伊川一高学生安全教育承诺书》和《伊川一高学生安全教育常识》为主。

3.班主任发现校舍、场地或其他公共设施以及教学设备不符合国家规定的标准或有安全隐患时，应及时与学校联系，以便学校及时采取相应的措施。

4.学生在校期间，班主任不得让学生随意停课离校。若发现学生擅自离校应及时告知家长，并上报年级组。

5.对犯有错误的学生要以批评教育为主，严禁体罚或变相体罚学生，严禁罚款。对学生处理以学生行为规范《校园安全十不准》 《关于禁止携带手机MP3进校园的决定告家长书》 《对违纪学生教育处理的补充意见》 《德育室工作制度》等学校文件为准，不能擅自做主。

6.集体组织学生参加校内外活动时，一定要事先报告学校。由年级主任、政教处、专管副校长批准，并做出周密的预案，而且要有专人负责带队，确保万无一失。

7.要充分关心和爱护学生，了解学生的健康状况，对有特异体质或特殊疾病的学生要认真做好登记工作，并合理安排其进行教育教学活动。对于特殊家庭学生，比如单亲家庭、留守学生、思想有问题的学生、家庭贫苦学生，一定要心中有数，并且从多方面照顾。

8.学生在校期间突发疾病或者出现意外时，班主任要根据实际情况及时采取相应措施，尽可能避免产生不良后果。如果本班学生和外班学生发生矛盾，要协调解决，必要时请家长、年级组、政教处解决。

9.班主任在教育、管理学生的过程中，如发现学生有不安全因素时，要及时加以引导、劝诫和制止，尽量把不安全因素控制在萌芽状态。

10.各班要设立专门的安全委员，发现问题要及时与老师联系。

                      班主任签名：

                   年级主任签名：