七月流火，花开半夏，精思细研，赋能增效。为进一步服务拔尖创新人才和人才自主培养质量提升，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人，7月26日上午，伊川一高昌乐琴校长在行政楼5楼带来了《落实一核双高全员导师制，分层关注突出特优生培养》的培训讲座，全体高三教师与会聆听。

　　讲座从“如何打造一所好学校”谈起，倡导以“重落实，慧细节，求卓越“的工作精神，展开一核双高全员导师制大课堂教育教学课改与精细化管理之革命。昌校长在回顾了我校2020年以来高考情况的基础上，提出学校教学管理整体思路，即一个目标——打造豫西名校、伊川清华，两条主线——学科教研、高效课堂，三大抓手——教师专业化成长、学生习惯养成与拔尖提升、常态化教学视导。昌校长从高效课堂层面详细解读了伊川一高“一核双高全员导师制”的概念内涵，提出了小导师培养的具体方法策略；从学科教研与教师专业化成长层面对优质化成效集体备课做了要求，指出了骨干教师培养的具体方法路径；从学生习惯养成与拔尖培养层面给出了精准培优学生承包培养的具体做法，强调了长线学科百分工程的必要性与可操作性。昌校长寄语全体教师以高效课堂建设为重点，充分激发学生学习主动性，着力提升课堂教学规范化优质化水平，全面提升教育教学质量，为实现洛阳市名校目标而不懈奋斗！

　　落实精细化管理，赋能特优生培养，本次讲座将丰富的实践经验与伊川一高优质平稳运行的发展蓝图相结合，使理论内涵生动而具体地呈现出来，昌校长高屋建瓴的蓝图擘画、深入浅出的教学理论讲解、生动鲜活的师生活动分析、求真务实的教育精神都在讲座过程中表现得淋漓尽致，与会教师激情满怀，收获满满。

　　学有所思，行之则明，此次培训紧凑而充实，今后我们必将坚守初心，潜心教育，努力进取，把所学所思应用于实践，落实精细化管理，优化高效课堂及特优生培养，为学校拔尖创新人才培养做出更大贡献！