曹建利老师自参加工作以来，始终奋战在教学工作的第一线，并长期担任班主任工作。根据学校工作的需要，本学期她担任了高三年级(21.22)班的地理教学工作,并兼高三地理组备课组长。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好老师。她对待工作积极上进,对待生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在学生心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作以来，她把孩子们的信任当作荣耀，以爱心和恒心培育了一批批优秀的学生。

　　在工作中，曹老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认真做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，还让他们学会学习，学会做人，她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

　　注重对学生言传身教，引导其健康成长。曹老师所带的高三(21，22)班学生来自各处，不仅有县城的，还有农村和外地的；不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，曹老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

　　她公正地善待每一个学生，平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅，孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，”亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

　　曹老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。多次获洛阳市教研室组织的优质课一等奖；2020年被评为洛阳市优秀教师；由于她工作出色，连续三个年度考核成绩评为优秀。并且在刚刚过去的洛阳市三测考试中成绩位居同类班级第一名。

　　多年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，曹老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在地理教学和教研两项工作中孜孜以求的探索。她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她的教育事业更加熠熠生辉!